心理干预对护理本科生护理技能考核成绩的影响  

作　　者：俞利强[1] 何琨[1] 邓秀丽[2] 冯忠贤[1] 

机构地区：[1]河北北方学院附属第一医院,河北张家口075000 [2]河北北方学院护理系,河北张家口075000

出　　处：《河北北方学院学报（自然科学版）》2012年第1期83-84,86,共3页Journal of Hebei North University:Natural Science Edition

基　　金：河北省张家口市科技攻关项目(编号:1022035D)

摘　　要：目的探讨心理干预对护理本科生参加护理技能考核的影响.方法将122名护理本科生随机分为实验组及对照组,两组同时进行护理技能培训,实验组在培训同时给予心理干预,对照组只给予等时间技能培训.用SPSS13.0统计分析两组护生技能考核的成绩.结果实验组平均成绩明显高于对照组(P<0.05);在成绩优秀者中选取10名学生组成代表组,与省评委随机抽取10名学生参加全省统一考核,结果随机抽取的学生成绩明显高于代表组(P<0.05).结论良好的心理素质是取得优秀护理技能考核成绩的保证.

关 键 词：抽样方式 护理本科生 技能考核 心理干预 

分 类 号：R-42[医药卫生]