城市小学生亲社会行为的现状调查与对策——以杭州市区小学生为例  

作　　者：方芳 谢广田[2] 

机构地区：[1]浙江省宁波市江东实验小学,教师宁波315040 [2]杭州师范大学初等教育研究所

出　　处：《教育测量与评价（理论版）》2012年第2期35-39,20,共6页Educational measurement and evaluation

摘　　要：本文以杭州市266名小学生为研究对象,通过问卷调查的方式对城市小学生亲社会行为的现状及其影响因素进行测查。研究结果表明:(1)城市小学生亲社会行为的总体情况不理想,且各种类型的亲社会行为分布不均,但亲社会行为的发展具有一致性;(2)城市小学生的亲社会行为表现出显著的年级差异,性别差异不明显;(3)城市小学生的亲社会行为与其学业成绩、人际交往倾向性之间存在显著的正相关。在调查发现的基础上,笔者从学校心理健康教育的视角进行了对策探讨。

关 键 词：城市小学生 亲社会行为 现状调查 对策 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]