高校思想政治理论课研究性学习的理论探析  

作　　者：罗骋[1] 

机构地区：[1]湖北经济学院,湖北武汉430205

出　　处：《大观周刊》2012年第4期58-59,共2页

基　　金：本论文系湖北省教育厅专项研究项目“科学发展观视域下的高校生态道德教育研究”（项目编号：2010z047）的研究成果之一.

摘　　要：研究性学习是以学生为中心的一种新型学〉--j活动，将之引入高校思想政治理论课的教学实践中，必将突破传统教学模式的束缚，激发学生的积极性、创造性进而增强思想政治理论课的教学效果和教学实效。

关 键 词：研究性学习 理论 探析 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]