罗骋

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供职机构：湖北经济学院更多>>
发文主题：道德教育高校思想政治教育高校思想政治理论课生态更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《神州》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《学习月刊》《中共银川市委党校学报》更多>>
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学习红安精神 提升教师素质被引量：1
《学习月刊》2016年第2期49-50,共2页罗骋 
2015年7月12日—7月17日,湖北经济学院党委宣传部和思政课部组织马克思主义学院全体教师以及学工处的部分辅导员、党委宣传部的部分工作人员40余人,在湖北红安干部学院开展了为期一周的革命传统教育、理想信念教育培训。此次培训内容丰...
关键词：思政课教师 湖北经济学院 红安精神 学工处 革命传统教育 省情 鄂豫皖苏区 政治理论课 黄安战役 课堂教学 
“中国梦”的深刻内涵及实现途径被引量：2
《教育教学论坛》2013年第46期148-149,共2页罗骋 
中国梦是当今各界讨论的热点问题,国家富强是中华民族伟大复兴的中心任务。中国只有成为强国,才有实力和底气屹立于世界民族之林,这就需要把握世界主题,保持战略定力,始终坚持以经济建设为中心,构筑世界一流的硬实力和软实力。
关键词：中国梦 国家富强 民族复兴 人民幸福 内涵 途径 
关于新时期群众路线的几点认识
《劳动保障世界（理论版）》2013年第5期106-107,共2页罗骋 
一切依靠群众,把党的主张变为迅速的行动。某种意义上说,它也是我们党最大的软实力。本文将从历史渊源、群众工作的时代特点、群众路线的实现途径等几个方面简要阐述关于群众路线的几点认知,希望广大党员干部对群众路线有更深入的了解。
关键词：群众路线 多元性 复杂性 
高校思想政治理论课研究性学习的理论探析
《大观周刊》2012年第4期58-59,共2页罗骋 
本论文系湖北省教育厅专项研究项目“科学发展观视域下的高校生态道德教育研究”（项目编号：2010z047）的研究成果之一.
研究性学习是以学生为中心的一种新型学〉--j活动，将之引入高校思想政治理论课的教学实践中，必将突破传统教学模式的束缚，激发学生的积极性、创造性进而增强思想政治理论课的教学效果和教学实效。
关键词：研究性学习 理论 探析 
高校生态道德教育的理论探析
《神州》2012年第5期84-85,共2页罗骋 
湖北省教育厅专项研究项目“科学发展观视域下的高校生态道德教育研究”(项目编号:2010z047)的研究成果之一
高校生态道德教育是一种新型的德育活动。它的实施对于加强广大青年学生的环保意识、资源意识和生态意识具有积极意义。因此,了解高校生态德育的教育内容、教育特点和教育原则,势在必行。
关键词：高校 生态 道德教育 
高校思想政治理论课研究性学习刍议
《才智》2011年第28期243-245,共3页罗骋 
思想政治理论课是高校学生的必修课,承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道。为切实提高思想政治理论课的实效。
关键词：政治理论课 学习过程 教学效果 主体性 问题教学法 创新精神 政治理论知识 研究主题 新课程体系 中 
思想政治理论课案例教学法刍议
《教育教学论坛》2011年第36期40-41,共2页罗骋 
案例教学法是以学生为中心的一种新型教学模式,将之引入思想政治理论课的教学中,必将突破传统教学模式的束缚,激发学生的积极性、创造性进而增强教学效果和教学实效。
关键词：案例教学法 实施意义 基本原则 实施模式 
高校思想政治理论课研究性学习摭论被引量：1
《产业与科技论坛》2011年第18期162-163,共2页罗骋 
湖北经济学院校级课题"高校思想政治理论课开展研究性学习的价值分析"的研究成果之一
研究性学习是一种以培养学生创新能力为中心的新型学习活动,将之引入高校思想政治理论课的教学中,必将突破传统教学模式的束缚,激发学生的积极性、创造性进而增强思想政治理论课的教学效果。
关键词：高校 思想政治 研究性 学习 
高校生态道德教育探析
《神州》2011年第08X期75-75,77,共2页罗骋 
21世纪，我国可持续发展战略将受到巨大挑战，如人口压力、自然资源的超常利用、生态环境的日益恶化，已经向我们敲晌了警钟。高等学校培养的学生素质如何，直接“关系到我国社会经济和社会的安全，关系到我国人民的生活质量，
关键词：生态道德教育 可持续发展战略 高校 社会经济 21世纪 人口压力 自然资源 生态环境 
研究性学习在《马克思主义基本原理概论》的运用初探
《新课程研究（高等教育）》2011年第2期127-129,共3页罗骋 
研究性学习是以学生为中心的一种新型学习活动，将之引入《马克思主义基本原理概论》（以下简称“原理”）课的教学实践中，必将突破传统教学模式的束缚，激发学生的积极性、创造性进而增强“原理”的教学实效。
关键词：研究性学习 意义 方法 原则 
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