美国留学生汉语口语产出的流利性研究  

Chinese Oral Fluency of CSL Learners of American English Speakers

作　　者：陈默[1] 

机构地区：[1]北京语言大学汉语进修学院,100083

出　　处：《语言教学与研究》2012年第2期17-24,共8页Language Teaching and Linguistic Studies

基　　金：2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC740011);2011年度北京语言大学校级青年自主科研支持计划博士科研启动基金项目(中央高校基本科研业务费专项资金)(11JBB29)

摘　　要：流利性是研究第二语言学习者语言能力的重要维度。本文对中、高级汉语水平的美国留学生汉语口语产出的流利性特征进行了实验分析,并将中国人的发音语料作为基线数据进行比较。研究结果发现,口语流利性特征从中级到高级的发展是非线性的;停顿时长容易受到性别因素和语言水平交互作用的影响,其他流利性特征不受性别因素的制约;充实停顿频率的发展达到了汉语母语者水平,其他流利性特征都落后于汉语母语者水平。Fluency has proved a useful measure of second language performance. This study compared the oral fluency of Mandarin from intermediate and advanced level CLS learners of American English speakers to Chinese native speakers. The finding shows the nonlinear process of the oral fluency development. Pause length is easily affected by the interactions of sex and language profi- ciency while the other six features are not affected by sex. For the advanced CLS learners of American English speakers, all oral fluency features except filled pause frequency are not as good as Chi- nese native speakers.

关 键 词：第二语言口语产出 口语流利性 节奏变量 迟疑特征 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]