口语流利性

作品数：159被引量：925H指数：17
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：杨萌周爱洁张文忠穆凤英翟艳更多>>
相关机构：江苏师范大学华南师范大学北京语言大学南京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部大学英语教学改革扩展项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
EFL学习者口语流利性的发展:一项实证研究
《海外英语》2025年第1期60-63,共4页庄艳 
该研究使用PRAAT和CLAN等研究工具,对20名英语专业一年级EFL学习者的口语流利性进行了为期4个月的纵向发展研究。结果表明,经过一学期的学习,学习者的口语流利性呈现出不同的发展趋势:语速流利性有了显著进步,中断流利性有进步但不显著...
关键词：EFL学习者 口语流利性 纵向发展研究 
中国英语学习者口语流利性动态发展研究被引量：3
《外语与外语教学》2024年第3期42-55,147,共15页于涵静 张国利 
国家社科基金青年项目“中国外语环境下学习者口语动态发展模型研究”(项目编号:22CYY027)的阶段性成果。
本研究基于复杂动态系统理论,采用混合式研究设计,考察262名中国非英语专业大学生口语流利性发展轨迹的异质性及其影响因素,并进一步分析流利性子系统之间的历时关系。研究采用增长混合模型对数据进行分析,发现学习者语速流利性存在两...
关键词：复杂动态系统理论 口语流利性 异质性 动态发展 
学习环境对中国日语学习者口语流利性的影响
《日语学习与研究》2024年第2期99-108,共10页徐微洁 周家俊 
2021年度国家社会科学基金中华学术外译一般项目“现代汉语与中国现代文学”(批准号:21WZWB008)的阶段研究成果,项目主持人:徐微洁。
口语流利性受环境影响的研究招募了84名中国日语学习者,将其分为两组:外语环境下的中国日语学习者(JFL)和二语环境下的中国日语学习者(JSL),并以其口语录音为语料,从时间、表达和语言三个维度,分析考察不同学习环境下中国日语学习者口...
关键词：学习环境 中国日语学习者 口语流利性 多维度 环境可供性理论 
老年人口语流利性的衰老关联度研究被引量：2
《天津师范大学学报（社会科学版）》2024年第1期73-86,共14页刘楚群 汤娉娉 
国家社会科学基金重点项目“老年人口语词汇产出及其衰老关联度研究”(18AYY001)。
口语流利性是衡量语言产出能力的重要依据,口语流利性的测量指标涉及时间性指标和语言性指标两个维度。文章把时间性指标细化为说话速度、发音速度、发音时间比、平均语流长度、无声停顿频率、无声停顿时长等6项次指标,把语言性指标细...
关键词：老年人语言 口语流利性 流利性测量指标 
基于口语流利性的评分方式研究
《品位·经典》2023年第24期63-65,共3页杨萌 
2022年江苏师范大学课程思政示范课程立项“英语朗读艺术”(22KCSZkc09);江苏师范大学外国语学院英语语言技能课程团队建设立项“英语朗读技能训练课程团队”(2022YYKC2-2);上海外国语大学语料库研究院的《习近平谈治国理政》多语种数据库综合平台在外语教学与科研中的应用课题立项“基于‘三进’语料库的《英语朗读艺术》课程教学研究”。
流利性是学习者口语水平测试的一项重要考查指标,主、客观评分相结合的考查方式已经成为目前口语流利性评分的一大趋势。尽管已有研究探讨机器阅卷的可能性,但目前的口语流利性测试仍以人工评分为主。由于各种因素的制约,该领域内聚焦...
关键词：口语流利性 录音时长 整段评分 单句评分 
大学英语专业学习者口语流利性与其交际充分性关系的研究被引量：2
《山东外语教学》2023年第5期59-68,共10页骆北刚 韩瑞 
国家社科基金项目“国家语言战略与文化安全视域下的新疆外语教育规划研究”(项目编号:18BYY093);石河子大学教育教学改革重点项目“OBE理念下大学英语口语与文化思辨能力协同发展教学模式的应用研究”(项目编号:JG20Z-002)的阶段性成果。
本文基于Kormos第二语言产出模型,采用自然实验法,以某大学英语专业一年级60名学生为被试,研究了基于图片叙述任务的被试口语流利性与其交际充分性的关系。研究发现,被试口语流利性对其交际充分性有显著的预测力。具体来看,被试口语速...
关键词：图片叙述任务 流利性 交际充分性 
研究综述:练习频次对语言习得的影响
《海外英语》2023年第13期88-91,共4页张宏洁 
练习频次在语言习得中的作用不容忽视,文章介绍了有关频次效应的研究背景,从词汇习得、语言技能发展、超音段习得和音段习得等几个方面分类回顾了国内外针对练习频次在语言习得过程中发挥作用的实证研究,总结了探索频次效应的常用研究范...
关键词：练习频次 语言习得 口语流利性 音段习得 超音段习得 
朗读评价对英语口语教学的启示被引量：1
《绍兴文理学院学报》2022年第12期98-102,共5页耿雯雯 
哈尔滨理工大学教育教学改革研究项目“‘两性一度’导向下混合式教学模式的探索——以《商务英语听说》为例”(420210009)。
表达的流利性是评价口语水平的重要指标之一,具体分为时间性、语言、表达性以及连贯性四个分项指标。通过选取六名不同水平专业学生的朗读比赛录音,经指标量化后发现,时间性指标在不同水平学生朗读评价中不存在显著差异,即比赛中学生的...
关键词：朗读评价 英语口语教学 时间性指标 口语流利性 
基于人工神经网络的韩国汉语学习者口语流利性评价研究被引量：4
《汉语学习》2022年第5期72-81,共10页柴省三 鲍杰 
国家社科基金重点项目“基于HSK大数据挖掘的汉语习得研究”(项目编号:17AYY011);北京语言大学重大专项项目“第二语言习得与测试接口研究”(项目编号:19ZDJ04);北京语言大学梧桐创新平台项目(项目编号:18PT10);北京语言大学中国语言文学高精尖学科建设项目一般项目“新时期国际中文在线教育现状调查与评价体系研究”资助。
流利性是衡量二语学习者口语水平高低的重要标准之一。本研究以HSK(高等)口语测试语料为基础,统计了时间、表达和语言三个维度14项口语流利性测量指标,通过人工神经网络考察口语流利性测量指标对口语水平的预测效度。研究结果表明:选取...
关键词：口语流利性 口语评价 韩国汉语学习者 人工神经网络 
停顿和时间性指标与英语演讲成绩相关性对比研究
《南京工程学院学报（社会科学版）》2022年第1期37-42,共6页章刚 
江苏省高校哲学社会科学基金项目“二语学习者口语停顿模式差异性研究”(2015SJB077)。
狭义口语流利性的研究通常测量流利性时间指标和非流利性停顿指标,目前二语研究领域主流范式是测量时间性指标。为改进口语流利性的测量方法,对中国学习者五项时间性指标、停顿指标与口语成绩的相关系数进行了比较,研究受试为45名全国...
关键词：口语流利性 停顿 时间性指标 英语演讲赛 
全选清除导出
共16页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部