发挥任课教师在班级管理中的作用  

作　　者：李小妃 

机构地区：[1]苍南县苍南职业中等专业学校

出　　处：《课程教育研究》2012年第3期15-15,17,共2页Course education research

摘　　要：当前高中班主任工作量和工作难度的不断增大，依靠班主任一个人的力量往往不能很好地管理班级。有些班主任在班级管理时常常感到心有余而力不足。然而，高中负责教学工作的不只有班主任一个人，一个班级一般都有七到八位任课教师。如果我们能充分发挥每一个任课教师的班级管理作用，这样就可以大大减轻班主任的负担，达到事半功倍的效果。要发挥任课教师的管理作用，也需要学校方面的大力支持、全体教师的共同努力，这是一条对班级管理有效但是艰苦而漫长的路。

关 键 词：班级管理 班主任效应 合作竞争 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]