临床路径应用于心内科护理教学方法的设想  

作　　者：张婷[1] 周华[1] 杨庆凤[1] 王玉[1] 

机构地区：[1]山东省济南市第三人民医院心内科,250132

出　　处：《中国医疗前沿》2012年第2期86-87,共2页China Healthcare Innovation

摘　　要：目的改善心内科临床护理教学方案,提高教学质量。方法针对现今临床护理教学中普遍存在的问题,我科将临床路径模式应用于心内科护理教学过程中,将带教内容由浅入深、由易而难的分配给不同年资的临床教师,改进教学方案,逐步实施新教案。结论新教学方案可以规范临床带教行为,明确带教目标,增强临床教学内容系统性,从而提高了临床护理教学质量。

关 键 词：临床路径 心内科 护理教学 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]