论思想政治教育的价值主体及其内在张力  

作　　者：李辽宁[1] 

机构地区：[1]海南大学马克思主义学院,海南海口570228

出　　处：《思想政治教育研究》2011年第6期29-32,共4页Ideological and Political Education Research

基　　金：教育部人文社会科学规划基金项目"当代中国社会分层结构变迁与思想政治教育互动研究"(10jia710023);第三批中国博士后特别资助项目"当代中国社会分层结构变迁与思想政治教育互动研究"(201003331)

摘　　要：在思想政治教育系统中,存在着四个基本的价值主体:国家、执政党、社会和个体,各价值主体的价值取向既有共性,也有差异。在当前中国语境下,执政党的价值取向对于思想政治教育的影响力最为强大和直接。有效开展思想政治教育,需要在不同价值主体之间保持适当的张力,使之处在相对稳定而又充满活力的水平上。对这个问题的研究,既是深化思想政治教育本质探讨的重要思路,也是评价思想政治教育效果的前提。

关 键 词：价值主体 张力 本质 思想政治教育 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]