一例高三学生考试焦虑的案例报告  

作　　者：王信颖[1] 

机构地区：[1]南昌市东湖区疾病预防控制中心,江西南昌330000

出　　处：《求医问药（下半月刊）》2011年第12期526-527,共2页Seek Medical and Ask The Medicine

摘　　要：本文是一例运用埃利斯的合理情绪疗法,对英语考试焦虑的高三学生程某进行心理咨询的案例报告。求助者由于对成绩追求完美,自我要求过高,认为自已优秀,存在绝对化和糟糕至极错误认知,以致英语考试紧张,出现焦虑、轻度失眠症状。运用合理情绪疗法来协助求助者改变不合理信念,建立新的合理性的观念,并以良好的精神状态投入高考,取得了较好的效果。

关 键 词：一般心理问题 情绪控制 精神状态 

分 类 号：R749.5[医药卫生—神经病学与精神病学]