如何讲故事——论幼儿故事的表达策略  

作　　者：李雯[1] 

机构地区：[1]江苏教育学院宿迁分院,江苏宿迁223800

出　　处：《宿州教育学院学报》2012年第1期62-64,共3页Journal of Suzhou Education Institute

基　　金：国家教师科研基金"十二五"规划重点课题<师范学校生态课堂构建的实践研究>(主持人:葛高元;课题编号:CTF120436)阶段性研究成果之一

摘　　要：讲述幼儿故事是幼儿教育教学活动中的重要手段,教师在讲述时应注意故事再创造、角色塑造、风格营造这三个方面的表达策略,以适应不同年龄幼儿思维特点、心理特征和语言接受能力。

关 键 词：讲述幼儿故事表达策略故事再创造角色塑造语言风格 

分 类 号：I207.8[文学—中国文学]