构建学习型农村 培育主体性农民  

机构地区：[1]江西省赣州市教育局

出　　处：《中国农村教育》2012年第2期28-29,共2页

摘　　要：培育新型农民是后金融危机时代协调推进城镇化与新农村建设，重构乡村发展生态，激活我国农村巨大内需潜能，转变经济发展方式，落实统筹城乡发展战略的关键环节。赣州立足革命老区和欠发达农区的实际，在实践中围绕农民主体的意愿、需求和能力，不断地完善农民教育培训体系，创新工作机制，解决实际困难，提升农民教育培训的实效。5年多来，

关 键 词：学习型农村 新型农民 培育 农民教育培训体系 主体性 转变经济发展方式 统筹城乡发展战略 创新工作机制 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]