基于人本主义的SPP大学生创业教学链的探索与构建  

作　　者：吴刚群[1] 

机构地区：[1]浙江经贸职业技术学院人文旅游系

出　　处：《中国成人教育》2012年第5期47-49,共3页China Adult Education

基　　金：中华全国供销合作总社2010年职业教育专项研究课题"高职院校以创业带动就业创业教育体系的研究"(编号:GXl005);浙江省2010年新世纪高等教育教学改革一类项目"高职院校创业教育与专业教育融合的改革与实践--以市场营销专业为例"(编号:YB2010111)的阶段性研究成果

摘　　要：高校创业教育日渐深入,逐步形成了理论导向模式、实践导向模式和综合式三种创业教育模式,但仍存在定位不明确、与学校专业教育结合不紧密、教学实践不够系统等问题。人本主义教育思想给我们开展创业教育带来了新的启发,笔者结合近年来的实践探索,提出了构建基于人本主义的SPP创业教学链,完全以学生发展为主体,通过课堂教学、项目实施、竞赛提升、模拟训练、系统学习、创业实践六个环节组成的教学链,逐步激发学生创业热情,培养学生创业素质,提高学生创业能力。

关 键 词：人本主义 创业 教学链 

分 类 号：G647.38-4[文化科学—高等教育学]