高职人才培养目标设置及其实现途径  

作　　者：刘传会[1] 朱锐[1] 

机构地区：[1]襄樊职业技术学院,湖北襄阳441021

出　　处：《继续教育研究》2012年第4期128-129,共2页Continuing Education Research

摘　　要：高职教育培养目标设置应避免降低和拔高现象,要着重解决学生就业起点岗位所需技能和专业成长应具备的思维习惯养成等基本教育目标。实现这一目标的途径是通过校企合作对学生进行技能训练和专业思维训练。

关 键 词：高职教育 培养目标 实现途径 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]