基于模糊数学的邮电类高校公共选修课教学质量综合评价研究  

作　　者：施广伟[1] 

机构地区：[1]西安邮电学院电子工程学院,陕西西安710121

出　　处：《科技信息》2012年第5期199-200,共2页Science & Technology Information

摘　　要：为提高学生人文素养、培育多层次复合型人才,以理工科为主的邮电类高校近年来普遍增设了人文社科类公共选修课。就目前来说,各高校对教学质量评价方法各异,缺乏可操作性的统一标准。本文尝试引入模糊数学研究方法进行综合评价,对教学质量进行科学的动态监测与评估。

关 键 词：模糊数学 公共选修课 综合评价 

分 类 号：TS201.4[轻工技术与工程—食品科学]