高职教育课程与岗位工作任务对接的实践探索——以襄樊职业技术学院护理专业为例  

On the Practical Research of the Three Joint and One Throughout Talent Cultivating Mode——Practice on the Joint of the Speciality Curriculum and Work Task

作　　者：罗红艳[1] 李祥富[1] 

机构地区：[1]襄樊职业技术学院,湖北襄阳441050

出　　处：《襄樊职业技术学院学报》2012年第1期26-29,共4页Journal of Xiangfan Vocational and Technical College

基　　金：湖北省教育科学"十一五"规划重点课题(2009A066)

摘　　要：以高职护理专业为例,探讨课程与岗位工作任务对接的方式,即:课程结构与岗位工作任务对接,课程内容与职业能力对接,教学情境与工作情境对接。This paper studied the ways of joint with the curriculum and job task,namely,the joint of the curriculum structure and job task,teaching content and capabilities,teaching situation and work situation.

关 键 词：护理 岗位 课程 工作任务 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]