巧借东风 事半功倍——高中政治教学中如何培养学生的正迁移能力  

作　　者：董琰[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市羊尖高级中学

出　　处：《新课程研究（上旬）》2012年第4期157-159,共3页New Curriculum Research

摘　　要：学习迁移理论是影响学习效应的一个基本理论问题。也是提高学生理解和运用知识的能力，实现由应试教育向素质教育转变的一条有效途径。为此，教师要重视学生学习迁移能力的培养；学生要自觉进行学习迁移，克服干扰。重视培养学生的正迁移能力，就好比借得东风，可以提高学生的学习能力和学习效果，起到事半功倍的作用。本文结合高中政治教育的教学实践重点谈谈如何培养学生的正迁移能力。

关 键 词：新课程 高中政治教学 迁移能力 学习能力 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]