父母教养方式与心理健康及学业成就的关系研究  

作　　者：仝义涛[1] 

机构地区：[1]漳州师范学院教育科学与技术系,福建漳州363000

出　　处：《牡丹江大学学报》2012年第2期152-156,共5页Journal of Mudanjiang University

摘　　要：目的:探究父母教养方式与大学生的心理健康及学业成就之间的关系。方法:以415名大学新生为被试,采用父母教养方式评价量表(EMBU)和大学生心理健康量表进行调查,并以刚入学的高考成绩作为其学业成就的指标。结果:心理健康与父母教养方式之间存在显著相关,高考成绩与心理健康多个分量表之间存在着普遍的显著相关。回归分析发现,父亲教养方式对大学生心理健康的预测效应极其显著。结论:父母教养方式显著影响大学生的心理健康,父亲教养方式能很好预测心理健康。

关 键 词：父母教养方式 心理健康 学业成就 大学生 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]