高师学科教学论课程设置的转变与发展路向分析  

作　　者：谷晓红[1] 

机构地区：[1]哈尔滨学院地理系,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江高教研究》2012年第4期140-142,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(编号:11544105)

摘　　要：基础教育课程改革对高师学科教学论课程产生了深刻的影响。在课程设置上已由"单一课程"向"课程群"转变,且课程的性质也由"必修课"向"必修课与选修课"相结合转变,同时丰富了实践教学课程。如何更好地完善学科教学论的课程,使其与基础教育更好地契合,发挥理论对实践的指导和引领作用?学科教学论课程设置应走人本价值、理论与实践相结合、富有时代气息、多学科教学论相互融合、具有学科特色的发展之路。

关 键 词：新课程 学科教学论 课程设置 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]