数字化学习资源的定价策略研究——基于无锡市社区数字化学习资源的调查与实践  

Research on the Pricing Strategy of Digital Learning Resources——Based on the Investigation and Practice of Communities in Wuxi

作　　者：戴建平 范耘[2] 

机构地区：[1]无锡市社会教育研究中心,江苏无锡214021 [2]无锡市广播电视大学,江苏无锡214021

出　　处：《华东经济管理》2012年第5期120-123,共4页East China Economic Management

基　　金：江苏省教育科学"十一五"规划课题子课题暨江苏省社会教育2009-2010年度专项规划课题(JS-L-200901)

摘　　要：数字化学习资源是指经过数字化处理的,供学生用现代信息技术手段进行学习的各种信息资源。本研究以在无锡市开展的社区数字化学习资源需求调查为依据,分析了当前学习者对数字化学习资源的需求现状,深入研究了数字化学习资源的供求规律,从直接利润和间接利润两方面分析了资源的利润来源。提出了数字化学习资源三种不同的免费定价策略,可以为数字化学习资源的开发者、资源平台的供应商提供较为有益的参考价值。Digital learning resources are a variety of information resources through digital processing, using modern information technology tools for students learning. Based on the digital learning resources needs survey conducted in Wuxi city community, this research analyzes the learners needs status and the rules of supply and demand of current digital learning resources, and the profit of resources from direct and indirect profit. The paper proposed three different digital free pricing policies of learning resources, which is value for developers, resource platform providers.

关 键 词：数字化学习资源 需求现状 供求规律 均衡价格 差别化定价 免费定价 

分 类 号：F062.5[经济管理—政治经济学]