模拟诊疗教学在儿科见习中的应用初探  

作　　者：吴洁[1] 赵琳[1] 谢怀平[1] 何平[1] 李艳红[1] 

机构地区：[1]昆明医学院第二附属医院,云南昆明650101

出　　处：《卫生软科学》2012年第3期188-189,共2页Soft Science of Health

摘　　要：见习是临床医学教育的重要内容。由于儿科病人的特殊性,在儿科见习中常常遇到病人或家属不配合的情况,使临床见习的教学质量受到影响。为了提高儿科见习的教学质量,在传统见习模式中增加模拟诊疗教学,可提高学生学习的主动性,有利于问诊技巧的提高和临床思维的培养。

关 键 词：模拟诊疗 见习 儿科 

分 类 号：R72[医药卫生—儿科]