注重实践环节,培养综合能力的工科概率统计教学模式  

作　　者：徐华锋[1] 李玲玲[1] 

机构地区：[1]河南城建学院,河南平顶山467001

出　　处：《湖北成人教育学院学报》2012年第2期132-134,共3页Journal of Hubei Adult Education Institute

基　　金：河南省科技计划项目(112400450212);河南省教育厅自然科学研究项目(2011A110002)

摘　　要：针对工科概率统计的教学中存在的重视数学理论的连续性、严谨性,而轻视其应用性以及在实践中的可操作性的问题,本文提出注重实践环节和综合能力培养的教学模式。在教学过程中体现实践环节,培养学生的综合能力,调动广大同学的积极性和创造性,就能够取得良好的教学效果。

关 键 词：概率统计 教学 实践 能力 

分 类 号：G426[文化科学—课程与教学论]