让“领头羊”跑得又快又好  

作　　者：华刘明[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋市郭元小学

出　　处：《体育教学》2012年第3期77-77,共1页Teaching of Physical Education

摘　　要：体育课上应充分发挥小组长、体育骨干的作用，培养其组织能力，这对培养学生做课堂小主人的意识将起到重要作用。在体育课堂上，并不是每个体育成绩好的同学都能胜任小组长的职位，那么，如何让“领头羊”带动的更加有效呢？

关 键 词：“领头羊” 体育课堂 体育骨干 组织能力 人的意识 体育成绩 培养 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]