宜章县小学实施《体育课程标准》的现状及对策研究  

作　　者：左而非[1] 苏青[1] 

机构地区：[1]吉首大学体育科学学院

出　　处：《科技信息》2012年第8期334-335,共2页Science & Technology Information

摘　　要：本文运用问卷调查法、统计分析法、逻辑归纳法和访谈法对湖南省郴州市宜章县小学体育与健康课程的教学情况进行了调查研究,结果表明:大部分体育教师对新课标理念的认识比较清晰,学校较为重视《体育与健康课程》的实行,与传统的体育教学相比,教师的教学观念有所更新,学生学习积极性较高。但如何在教学过程中体现新课标的理念,如何有效地实现各领域目标和水平目标是体育教师面临的难题之一。此外,学校领导体育观念的滞后、体育场馆和设施的缺乏等也制约了新课标理念的实现。建议:增加宜章县小学体育教学的教学组织形式、加大对宜章县小学体育经费的投入、切实有效抓好宜章县小学体育教师新课标的培训工作、增加学校领导对体育的重视,改变传统的体育观念。

关 键 词：宜章县 体育新课标 现状 对策 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]