大类招生和培养背景下“电路分析”课程教学改革  

作　　者：汪莉丽[1] 吴东升[1] 

机构地区：[1]安徽建筑工业学院电子与信息工程学院

出　　处：《中国电力教育（下）》2012年第2期92-93,共2页China Electric Power Education

基　　金：安徽省2010年质量工程教学研究项目"建筑类高校电子信息工程专业竞技模式下的实践教学体系与创新能力培养的研究"(编号:20100770);安徽省2010年质量工程特色专业:电子信息工程(编号:20100756);安徽建筑工业学院2011年质量工程重点课程建设项目"信号与系统"的研究成果

摘　　要："电路分析"课程是高校电气信息类的大类学科基础与专业基础课程之一。根据多年"电路分析"课程一线教学工作的经验,对大类招生和培养的背景下该课程的教学特点进行了研究,提出了大类招生和培养背景下"电路分析"课程教学改革的具体措施和方法。

关 键 词：大类招生 电路分析 宽口径 教考分离 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]