内涵建设时期高校教学管理分析与价值取向  

作　　者：袁良[1] 陈同同[2] 

机构地区：[1]日照职业技术学院,山东日照276826 [2]曲阜师范大学,山东曲阜273165

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2012年第2期10-12,共3页

摘　　要：高校教学作为高等学校的中心工作,其管理的有效性是保证高校工作正常运行的关键。文章从高校教学管理创变与坚守的内涵、高校教学管理创变与坚守的表现两个维度论述,并分析了高校教学管理现状且进行对策分析,以期高校教学管理在适应外部需求,改革自身的同时,坚守自己的价值疆域与独特性格。

关 键 词：高校 教学 创变 坚守 价值取向 

分 类 号：C641[社会学]