论传播与课程发展  

作　　者：石雷[1] 

机构地区：[1]北京师范大学出版社,北京100875

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2012年第2期127-128,152,共3页

摘　　要：传播与课程发展关系密切。在人类发展的各个历史阶段,媒体、传播广泛而深刻地影响课程的内容、形态以及活动方式等各个方面。本文研究传播与课程发展的内在关系与规律,界定并分析人际传播课程、组织传播课程、大众传播课程这三种传播学视角下的课程形态。揭示传播对于课程发展的意义及价值。

关 键 词：课程 媒体 传播 人际传播课程 组织传播课程 大众传播课程 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]