不同等级医院对医学生临床实践教学的效果分析  

作　　者：谢晓东[1] 张艺[1] 陈润[1] 

机构地区：[1]泸州医学院教务处,四川泸州646000

出　　处：《现代医药卫生》2012年第5期781-782,共2页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：四川省教育厅2009~2012年高等教育人才培养质量和教学改革项目(P09318)

摘　　要：目的了解不同等级医院对医学生临床实践教学的效果,为指导学生实习教学工作提供依据。方法对实习的638名临床本科生进行客观化结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE),用以测量学生的临床综合能力,按照其实习所在医院的等级将其分为三甲、三乙和二甲3个组,比较3组学生的OSCE成绩,分析不同级别医院之间临床实践教学效果存在的差异。结果各级医院的实习学生临床综合能力都能达到医学生要求,但二级医院实习的学生在外科技能和妇产科技能这2个模块的OSCE成绩均比在三级医院实习的学生差。结论二级医院对学生外科相关操作、动手能力的培养还有所欠缺。医学院校和各级医院应共同努力,强化学生各技能模块中的弱项学习,以期培养高素质、高业务水平的医学毕业生。

关 键 词：医院等级 医学生 临床实践 教学方法 

分 类 号：R19[医药卫生—卫生事业管理]