非专业素质教育发展的途径  

作　　者：夏瑜[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学工程技术学院,湖北武汉430068

出　　处：《武昌理工学院学报》2012年第1期5-6,共2页Zhongnan Tribune

摘　　要：独立学院的发展已从争相兴办阶段过渡到稳定发展阶段，其生存与发展必须靠质量、特色、环境和就业等竞争，因而独立学院应用型、复合型人才培养的目标不仅体现在学院品牌专业和优势学科的建设上，更应通过类似成功素质教育等模式，将非专业素质教育贯穿于整个人才发展计划中。本文从问卷调查资料人手，从思想道德、人文、心理健康、创新创业等方面深入分析独立学院非专业素质教育发展途径。

关 键 词：非专业素质教育 教育发展 复合型人才培养 独立学院 成功素质教育 优势学科 品牌专业 人才发展 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]