成教学员对母体大学馆藏文献的需求研究  

作　　者：阮朝辉[1] 

机构地区：[1]贵阳学院图书馆,贵州贵阳550005

出　　处：《长春理工大学学报（社会科学版）》2012年第3期127-129,共3页Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）

基　　金：2010年贵州省省长资金项目"挖掘整理贵阳历史文化--创建贵阳特色文献数据库研究"(黔省专合字[2010]109号)

摘　　要：成教学员享有母体大学图书馆提供的文献服务,这是其基本权利。由于成教学员与全日制本专科生利用文献的特点有着较大的区别,这就导致成教学员对文献的使用所产生的立竿见影的增值价值远远高于全日制本专科生。对此,高校图书馆的文献建设模式、文献服务模式等必须向后现代数字化图书馆的建设模式、服务模式转型。

关 键 词：成教学员 文献服务 文献共享 服务模式 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]