对高校体育教育中实施情商(EQ)教育的探讨  

作　　者：杭兰平[1] 张睿[1] 郭光[1] 郭雅[1] 

机构地区：[1]西北工业大学体育部,陕西西安710072

出　　处：《宁夏大学学报（人文社会科学版）》2011年第5期190-193,共4页Journal of Ningxia University(Humanities & Social Sciences Edition)

基　　金：全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"学校体育促进学生社会性发展的有效途径与方法研究"子课题(DPA050173);西北工业大学人文社科基金项目"普通高校体育教育与素质教育的理论与实践研究("RW200731)

摘　　要：知识经济时代,社会对人才的要求越来越高,人们将面对更多的机遇与挑战。而我国教育界长期侧重智力因素不重视非智力因素的教育理念,造成大学生情商的低下,已不能适应当前社会对人才的需要,因此,实施情商教育刻不容缓。通过高校体育对大学生情商培养的探讨,认为高校体育教育是大学生情商培养的重要手段,并提出了高校体育教育对大学生实施情商培养的若干对策。情商教育是素质教育的重要内容。

关 键 词：高校 情商 体育教育 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]