浅谈实验探究法中的猜想  

作　　者：房成敏[1] 

机构地区：[1]辽宁省营口职业技术学院

出　　处：《中国校外教育》2012年第1期69-69,96,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：科学探究是新一轮物理课程改革的突破口。探究性物理实验能充分地体现学生学习主动性、探索性和创造性，而猜想是探究和创新的精髓。本文通过实例论述了猜想是实验探究法的关键。

关 键 词：实验探究法 物理课程改革 猜想 

分 类 号：O4-33[理学—物理]