现代汉语语法教学中处理有争议现象时应注意的问题  

作　　者：伍长清[1] 

机构地区：[1]柳州师范高等专科学校中文系

出　　处：《语文学刊（基础教育版）》2011年第9期6-7,共2页Journal of Language and Literature

摘　　要：学术界一些还存在争议的语法现象往往会在现代汉语教学中提起。在处理这些有争议的问题时,教师不仅要讲清楚教材的规定性内容,还可以根据情况涉及相关的学术性内容;针对这些有争议的内容教师应当提倡学生质疑,允许存疑并鼓励解疑,还应当根据学生的能力、学生的所学专业及问题的复杂程度对争议现象进行适当的处理,以培养学生的思维及创新能力。

关 键 词：现代汉语 教学 争议现象 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]