《中国近现代史纲要》课“QSDI”教学模式研究  

作　　者：刘秀峰[1] 

机构地区：[1]辽宁中医药大学大连校区公共基础教研室

出　　处：《文教资料》2012年第7期182-183,共2页

摘　　要：＂QSDI＂教学模式是就提高《中国近现代史纲要》课教学质量所做的一项探讨。Question指教学过程中的＂承载主要教学内容的具体问题＂,Specialization指教学实践上的＂专题化＂运作,Diversification指教学方法上的＂多样化＂手段,Individu-alization指个性化的考核方式。

关 键 词：“QSDI”教学模式 《中国近现代史纲要》课 实效性 

分 类 号：K25-4[历史地理—历史学] G641[历史地理—中国史]