自主不是“信马由缰”——关于构建“自主学习型高效音乐课堂”的实践与反思  

作　　者：党韵 

机构地区：[1]常州市湖塘实验中学

出　　处：《考试周刊》2012年第17期185-186,共2页

摘　　要：作者通过对构建“自主学习型高效课堂”的实践，找到培养学生的自主学习意识，自主学习能力，激发学生求知欲的方法，充分发挥学生的主体作用，培养学生的实践能力和创新精神，促进学生全面发展。

关 键 词：自主学习 实践与策略 多元评价 反思 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]