对硕士研究生招生初试科目改革效果的分析研究——以教育学门类初试科目改革为例  

作　　者：周仁来[1] 陈睿[2] 张环[3] 骆芳[1] 

机构地区：[1]北京师范大学心理学院,北京100088 [2]教育部考试中心,北京100084 [3]东南大学学习科学研究中心,南京200096。 东南大学学习科学研究中心,南京200096。 东南大学学习科学研究中心,南京200096。 东南大学学习科学研究中心,南京200096。 东南大学学习科学研究中心,南京200096

出　　处：《学位与研究生教育》2012年第3期52-55,共4页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：全国教育科学规划教育考试科学研究专设课题"研究生入学考试改革及效度研究"(课题批准号:GFA060452)的研究成果之一

摘　　要：在对2007年开始的硕士研究生招生初试科目改革全国统考试卷难易度比较的基础上,并通过对初试科目改革效果的分析,认为2007级硕士生的质量与改革前招收的硕士生质量无差异,不存在研究生导师普遍担心的统考可能会影响拔尖创新人才的选拔质量问题。提出应继续推进其他学科门类的初试科目改革。

关 键 词：硕士研究生 入学考试 初试科目改革 效度 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]