对新生入馆教育方式的几点思考  

On Library Entrance Education Mode for the Freshman

作　　者：邓婕[1] 喻志娟[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学图书馆,长沙410004

出　　处：《当代图书馆》2012年第1期33-34,57,共3页Contemporary Library

摘　　要：在分析现阶段新生入馆教育主要方式的基础上,提出了几点思考:随通知书发放入馆教育光盘,主页开设动态迎新专栏,与社团合作、因材施教,开通新生微博。Based on the analysis of tile library entrance education mode for the college freshman nowadays, this paper proposes the following ponders： sending the library entrance education CDs with admission notice, creating a dynamic column on the homepage to welcome new arrivals, cooperating with communities and setting up a micro-blog for the freshman.

关 键 词：新生入馆教育微博 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]