教育文化困境中的大学专业课程结构设置问题  

Issues in Setting the University Curriculum Structure in Educational and Cultural Difficulties

作　　者：贾宁[1] 孙绍荣[1] 

机构地区：[1]上海理工大学管理学院,上海200093

出　　处：《阴山学刊》2012年第1期119-123,共5页Yinshan Academic Journal

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2008年度重点课题(DIA080136);上海市教育科学"十一五"重点攻关项目(A0609);上海市重点学科项目(S30504)部分研究成果

摘　　要：大学的专业结构设置是受教育文化影响并可以反映教育文化的,探讨我国大学专业课程结构的形成与发展就必须考察教育文化在其中的影响与作用。我国大学专业结构设置所呈现的教育功利色彩及创新文化缺失导致我国大学专业结构设置调整动力不足,应该以制度改革为基础并从教育文化本身出发纠正专业课程设置上的偏差。The setting of the professional structure of the University is affected by education and culture and may reflect the education culture.Studying the formation and development of the curriculum structure of the University,we must examine the impact of education and culture.The educational utilitarianism in setting the curriculum and the deficiency of innovation culture lead to the insufficiency in structural adjustment,thus we should correct the bias in curriculum structure setting from the education culture itself based on system reformation.

关 键 词：大学 专业课程结构 教育文化 

分 类 号：G642.302[文化科学—高等教育学]