基于社会认知理论的虚拟社区成员知识共享行为实证研究  

Empirical Study on Knowledge Sharing Behavior of Virtual Community Users Based on Social Cognitive Theory

作　　者：尚永辉[1] 艾时钟[1] 王凤艳[1] 

机构地区：[1]西安电子科技大学经济管理学院,陕西西安710071

出　　处：《科技进步与对策》2012年第7期127-132,共6页Science & Technology Progress and Policy

基　　金：国家自然科学基金项目(70871096);教育部人文社会科学研究规划基金项目(09YJA630123);教育部优秀人才支持计划项目(NCET-08-0812)

摘　　要：在已有文献的基础上,基于社会认知理论,建立了虚拟社区成员知识共享行为理论模型,并提出了假设。通过设计关于虚拟社区成员知识共享行为的调查问卷,利用统计软件SPSS17.0和结构方程模型统计软件Amos17.0对收集到的数据进行量化分析。实证结果表明:社区氛围(互惠、公平和创新)与知识共享行为、自我效能和结果预期有显著的正相关关系;自我效能与结果预期、知识共享行为有显著的正相关关系;结果预期与知识共享行为没有显著的正相关关系。On the basis of existing literature and social cognitive theory, we built a conceptual model of the virtual commu- nity users＇ knowledge sharing behavior, and proposed some hypotheses. We designed a questionnaire about the knowledge sharing behavior of virtual community users, and used SPSS 17.0 and Amos 17.0 to analyze the collected data. We found that community climate （reciprocity, fairness and innovation） has significant positive effects on knowledge sharing behav- ior, self-efficacy and outcome expectation; self-efficacy has significant positive effects on knowledge sharing behavior and outcome expectation; outcome expectation has no significant t^sitive infhlonr, o mn lrnc^v, rloAe＊o ~h^-incr InM,~,,;r,r

关 键 词：虚拟社区 社会认知 知识共享 

分 类 号：G302[文化科学]