基于CDIO培养模式下的应用型艺术设计专业教学改革的思考  

作　　者：王伟[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技学院机械工程学院工业设计系

出　　处：《经济师》2012年第4期138-139,共2页

基　　金：黑龙江省教育科学"十一五"规划重大课题<黑龙江省教育改革与发展对策研究>子课题<新形势下高校应用型艺术设计人才培养方式研究>的相关论文;课题编号:GZD1001-49

摘　　要：CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate),它以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习,是近年来国际工程教育改革的新成果。文章试图将CDIO教育模式引入应用型艺术设计专业的教学,并提出了三点对策,使现有的艺术设计教学更加符合市场的需求,提高人才培养质量。

关 键 词：CDIO 艺术设计 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]