应用型本科院校“传感器技术”课程改革探索与实践  

作　　者：吕勇军[1] 祝尚臻[1] 雷彦华 于宏涛 

机构地区：[1]沈阳工程学院自动控制工程系

出　　处：《中国电力教育》2012年第4期87-88,共2页China Electric Power Education

摘　　要：针对应用型本科教育的特点,探讨了传统"传感器技术及应用"课程的理论和实践教学中存在的不足,提出教材改革和实践环节改革方案。实践证明,这些方法能够激发学生学习的热情,提高学生综合运用所学知识的能力、理论联系实际和动手实践能力。

关 键 词：传感器 教学改革 应用型本科教育 创新实践 

分 类 号：TP212-4[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] G642[自动化与计算机技术—控制科学与工程]