应用型本科教育

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基于OBE理念的应用型本科教育活页式教材设计与探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期051-055,共5页付加庭 王佳煜 刘鸿 骆丁玲 龚玉霞 
2023年,山西省高等学校教学改革创新项目,新工科能源转型形势下产教融合新型教材开发模式探索,编号:JG0111;2023年,山西省高层次人才引进项目基金,来晋科研项目,编号:4034;2023年度山西工学院博士科研启动项目,多能互补源网荷储智能微电网关键技术研究,项目编号:8011的研究成果。
在产教融合的大背景和OBE教育理念的引领下,应用型本科教育应当紧密结合专业学生和企业实际需求,创新性地设计出更加实用的活页式教材,以满足不断变化的市场需求。基于产教融合背景下,该文对新型活页式教材开发与使用进行了设计、分析...
关键词：OBE教育理念 产学研一体化 应用型大学 新型活页式教材 工程项目驱动 
应用型本科实践教学与育人模式的创新研究
《辽宁高职学报》2025年第4期52-55,65,共5页唐继武 荣治明 孙振银 刘海峰 
辽宁省教育科学“十四五”规划2024年度立项课题:“应用型本科学生实践教学与实践育人机制创新研究”(JG24BB023);大连市社科院2024年度立项课题:“提升大连装备制造业高端化、智能化、绿色化水平研究”(2024dlsky131);大连海洋大学2023年度本科教育教学改革研究项目:“新工科背景下应用型本科产教融合协同育人机制研究——应用技术学院为例”;中国成人教育协会“数字赋能教育”2024年度立项课题:“数字赋能职业与成人教育实践基地建设促进产教融合发展研究”(2024-SJYB-023S)。
目前,应用型本科教育人才培养面临着实践型教学人员力量薄弱、专业课程设置与地方特色脱节、实践学习资源匮乏,以及学校、企业与研究机构之间协同合作框架尚未成熟等难题。为促进应用型本科高校在培养创新人才方面的不断进步,本文将着...
关键词：应用型本科教育 实践教学 实践育人 校企合作 
新媒体技术助推应用型本科教育智慧课堂教学改革研究
《办公自动化》2025年第5期29-31,共3页赵永涛 
河南省教育科学规划2024年度一般课题“新媒体技术助推应用型本科教育智慧课堂教学改革研究”最终研究成果(课题批准号:2024YB0263)。
文章聚焦新媒体技术在教育教学中的应用,在分析智慧课堂特征的基础上,从优化教学目标设计、创新教学活动设计、完善教学评价设计三个方面入手,探讨新媒体技术助推应用型本科教育智慧课堂教学改革的实践策略,以期能够为应用型本科教育向...
关键词：新媒体技术 应用型本科教育 智慧课堂 教学改革 
面向应用型本科的《Python程序设计》教学改革探索
《办公自动化》2025年第3期29-31,共3页毋羽琦 雒瑞杰 
项目级别:校级,项目名称:新工科背景下《Python程序设计》教学改革探究。
文章旨在探讨面向应用型本科院校的《Python程序设计》课程教学改革,以适应前技术发展和就业市场的需求。文章首先分析现有教学模式的局限性,针对这些问题提出一系列基于实际应用和学生能力培养的教学改革措施,以期培养出更多具备实际...
关键词：应用型本科教育 Python程序设计 教学改革 
基于持续改进视角的辽宁科技学院应用型本科教学质量保障体系构建研究
《辽宁科技学院学报》2025年第1期56-60,共5页李剑 姜雄 邵恩博 
横向合作项目“数字一体化教与学平台研发”(24100632);辽宁科技学院2024年本科教学改革研究项目“基于OBE理念下工科专业产教融合培养应用型人才”.
本研究以工程教育认证的核心理念为指引,致力于探讨构建辽宁科技学院应用型本科教学质量保障体系的有效策略。本研究重点围绕教学活动质量、毕业要求达成度和培养目标达成度所构成的三个持续改进循环体系展开。实施一系列相应策略,力求...
关键词：应用型本科教育 教学质量 持续改进 教育评价 
新质生产力视域下建强应用型本科教育的现实阻拒与策略回应
《现代教育科学》2025年第1期34-39,共6页何鹏飞 刘玲琨 董建华 吴晓磊 
2022年教育部产学合作协同育人项目“基于韧性评价的绿色建筑设计方法与应用研究”(项目编号:22107031080349);2022年兰州理工大学高等教育研究项目“岩土工程虚拟仿真实验室”(项目编号:GJ2022A-1)。
构建新质生产力的发展是驱动整个社会实现高质量发展的核心动力。在高等教育领域,更要敢为人先,积极探索新时期的人才培养模式改革。应用型本科高校转型作为我国高等教育拔尖创新人才培养的主要工程,应该为畅通教育、科技、人才的良性...
关键词：新质生产力 应用型本科教育 产教融合 阻拒 策略 
地方应用型本科产教融合生态系统建设研究——以临港新片区智能制造产业学院为例
《创新教育研究》2024年第12期358-365,共8页程金润 胡星 吕小亮 
上海电机学院2024校级教研教改项目:地方应用型本科产教融合生态系统建设研究,项目编号:A1-0224-24-002-02-098。
地方应用型本科高校是培育“面向全国、深耕地方”的实用型复合人才的重要基地,尤其智能制造产业领域的发展,鲜明地体现了应用型与地方性的双重特色,亟需构建一个坚实的产教融合生态系统。针对产教融合概念认识浅薄、教育生态系统不完...
关键词：地方应用型本科教育 产教融合 人才培养 生态系统 
容器技术在促进应用型本科教育高质量发展中的应用研究
《新潮电子》2024年第12期274-276,共3页周林 钟伦 
重庆城市科技学院高等教育教学改革研究专项(YJ2378);重庆城市科技学院高等教育教学研究项目(YJ2334)。
随着信息技术的迅猛发展,容器技术作为新兴的虚拟化技术,已广泛应用于多个领域。本文旨在探讨容器技术在促进应用型本科教育高质量发展中的应用,分析其在教育领域的优势与挑战,并提出相应的应用策略。通过深入研究容器技术在教育中的应...
关键词：容器技术 应用型本科教育 高质量发展 教育创新 
天工文化促进应用型本科教育的策略
《时代人物》2024年第34期0118-0120,共3页易明 
江西省高校人文社会科学研究项目:天工文化对应用型本科教育促进作用研究(项目批注号YG20129)
天工文化,作为一种融合传统技艺与现代教育理念的文化形态,在应用型本科教育中具有重要的促进作 用。首先,天工文化的引入对于提升学生的实践能力和创新思维是必要的,它通过强调“以手促脑”的教学方法,增强了 学生的动手操作能力和问...
关键词：天工文化 应用型本科教育 实践能力 教学策略 创新思维 
建设高水平应用型本科教育与植物组织培养5E教学的相关性研究
《林区教学》2024年第12期50-55,共6页张艺欣 张林雅 何丽云 
上饶师范学院2023年校级教改课题“建设高水平应用型本科教育背景下植物组织培养5E教学模式的应用研究”(JG-23-3)。
对建设高水平应用型本科教育的内涵和重要价值、5E教学模式的内涵和重要价值、植物组织培养教学的现状、植物组织培养5E教学的作用、建设高水平应用型本科教育背景下植物组织培养5E教学的必要性、建设高水平应用型本科教育背景下植物组...
关键词：建设高水平应用型本科教育 植物组织培养 5E教学模式 相关性 
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