蒙太奇在医学影视教材二次创作中的应用—以《精神分裂症诊断》影视教材制作为例  

Application of Montage in medical teaching video reediting: A case of making Schizophrenia teaching video

作　　者：宁玉文[1] 高东怀[1] 韩晓莹[2] 

机构地区：[1]第四军医大学网络中心,西安710032 [2]陕西省行政学院财务管理系,西安710068

出　　处：《中国医学教育技术》2012年第2期135-138,共4页China Medical Education Technology

基　　金：2011年度第四军医大学校级任职教育课题"<军队信息安全保密>课程教学内容与方法改革"

摘　　要：蒙太奇是影视编辑的常用艺术手法。文章在介绍影视教材二次创作的原则和基本流程的基础上,以《精神分裂症诊断》影视教材制作为例,探讨了蒙太奇在医学影视教材二次创作应用的五种范式,指出影视教材的二次创作不仅需要技术手段,也需要艺术表现手法。Montage, a kind of art technique, is commonly used in film editing. This paper first introduces the principles and basic workfiow in teaching video reediting. Then, by taking a case of making Schizophrenia teaching video, it discusses five paradigms for montage＇s application in reediting of medical teaching videos. And it points out that both technology and art are very important in teaching video reediting.

关 键 词：蒙太奇 医学影视教材 二次创作 

分 类 号：G431[文化科学—教育学]