一年级本科生开展科研训练的教学模式构建与实践  

Freshman Scientific Research Training:a New Teaching Model

作　　者：饶震红[1] 杜凤沛[1] 张佩丽[1] 孙英[1] 

机构地区：[1]中国农业大学,北京100083

出　　处：《中国农业教育》2012年第2期85-88,共4页China Agricultural Education

基　　金：中国农业大学教改项目"化学专业创新人才培养的教育体系建设研究与实践"(11019)

摘　　要：科研训练是培养具有创新精神的高素质人才的有效手段。在一年级本科生中采用项目递进教学模式提早对学生的科研能力进行培养,是教学实践体系改革的有益尝试。实践证明这种模式充分调动了学生的积极性,突出培养了学生的个性,使学生的科学思维能力有显著提高。Scientific research training is an effective measure for the cultivation of talents with innovative spirit.The early introduction of progressive research project teaching model to the freshmen proves to be an effective pedagogical attempt to upgrade undergraduates＇ research capabilities.The practice showed that the students＇ enthusiasm was aroused,their personality tempered and their scientific reasoning ability upgraded.

关 键 词：项目递进教学模式 科研训练 实验教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]