试析高校青年女教师心理资本的提升  

作　　者：马锦华[1] 

机构地区：[1]洛阳师范学院教育科学学院

出　　处：《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2012年第2期65-67,共3页Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)

摘　　要：心理资本是个体一般积极性的核心心理要素,是促进个体成长和工作绩效提升的心理资源。当今高校青年女教师由于工作压力大,在适应性、抑郁、心理承受力等方面存在一定的心理问题。为促进身心健康发展,青年女教师需要从自我效能感、希望、乐观、坚韧性四方面提升心理资本,从而提高教育教学工作的效率。

关 键 词：心理资本 青年女教师 高校 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]