“90后”大学生思想新特点与大学英语多媒体教学探析  

作　　者：张丽君[1] 邹玮[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学,辽宁大连116029

出　　处：《辽宁行政学院学报》2012年第3期111-113,共3页Journal of Liaoning Academy of Governance

基　　金：2011年度辽宁经济社会发展立项课题(项目编号:2011lslktwx-01)

摘　　要：在"90后"逐渐走进大学校园并日趋成为学生主体的今天,教师在运用多媒体进行教学时应有针对性采取相应措施,不断尝试,力求创新,努力将多媒体教学手段的优势发挥到最大化,以其更好的适应"90"后学生的心理、学习特点,不断提高教学成效。本文以大学英语教学为落脚点,主要探讨针对"90后"新型大学生主体的思想新特点所应采取的新的多媒体教学方法。

关 键 词：90后:心理特点 大学英语 多媒体教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]