探究“自主探究”教学  

作　　者：刘春花 

机构地区：[1]河北省张家口市沽源县第三中学

出　　处：《数学学习与研究》2012年第8期9-9,共1页

摘　　要：探究＂自主探究＂教学需要教师转换角色,更新教育教学观念,大胆放手,让学生自主探索,让学生自己应用已有的数学知识和能力,去探索、研究生活中有趣而富有挑战性的问题,这既是实现＂以人的发展为本＂的宗旨,又是培养学生创新精神的有效途径.

关 键 词：自主探究 师生关系 方法 实践 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]