生活因感恩更美好——班级团体心理辅导课设计方案  

作　　者：陈慧瑜 

机构地区：[1]广东番禺中学

出　　处：《教学与管理（中学版）》2012年第5期36-37,共2页Journal of Teaching and Management

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"高中孝道教育的创新实践与研究"(GHA093016)成果之一

摘　　要：感恩可以分为状态感恩与特质感恩。前者表现为个体在接受某种恩惠肘所产生的感激、愉悦的积极情绪体验或心境状态；后者表现为体验感恩情绪的积极心理倾向。丰富的感恩情绪体验可以促进感恩特质的形成，相对稳定自觉的感恩品质又使人更容易更频繁体验到感恩情绪。

关 键 词：感恩 导课设计 团体心理 积极情绪体验 班级 美好 生活 心境状态 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]