江西省农村留守儿童心理健康状况调查研究  

作　　者：李玲[1] 游涛[1] 

机构地区：[1]南昌师范高等专科学校

出　　处：《教育学术月刊》2012年第4期40-42,共3页Education Research Monthly

基　　金：南昌师范高等专科学校招标课题"江西省农村留守儿童心理健康状况调查及对策研究"(编号:NSZB-11-03)成果之一

摘　　要：采用华东师范大学心理系周步成教授等修订的《心理健康诊断测验(MHT)》量表,采取随机取样的方式,从赣州、南昌、吉安、九江、抚州、宜春等地区的22所农村小学随机抽查四、六年级农村留守儿童1456人,检测他们的心理健康水平。研究结果表明,江西省有44.3%的农村留守儿童有不同程度的焦虑异常表现。家庭亲情缺失、学校教育偏差以及学生自身的主观因素等是造成农村留守儿童群体心理困扰的主要原因。建议各地政府提高对农村留守儿童心理健康教育的重视程度,通过多种途径,促进他们心理健康的发展。

关 键 词：留守儿童 心理健康 调查研究 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]