提升高校马克思主义理论教育实效性的难度分析——兼论实践教学的重要性  

On Difficulty in Promoting the Effectiveness of the Education of Marxist Theories in Colleges and Universities——Also on the importance of practice-based teaching

作　　者：杜利英[1] 杨晓娟[1] 秦楼月[1] 

机构地区：[1]长治学院,山西长治046011

出　　处：《山西高等学校社会科学学报》2012年第4期53-55,72,共4页Social Sciences Journal of Universities in Shanxi

基　　金：2009年山西省高校人文社科资助项目(20092038);山西省教育科学"十二五"规划2011年度规划课题(GH-11105);长治学院2009年校级立项课题([2009]24号)

摘　　要：高校马克思主义理论教育,是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是巩固马克思主义主流意识形态地位的主要途径,同时也是对大学生进行中国特色社会主义理论体系教育的主要方式。但长期以来,大学生学习马克思主义理论的实效性难以提升,其影响因素主要有马克思主义理论自身的性质和学生主体自身因素以及客观环境的影响。

关 键 词：马克思主义理论 教育 实效性 社会实践 

分 类 号：C642.0[社会学]